国家安全教育面临新形势——用好信息网络这把“双刃剑”
原标题：国家安全教育面临新形势——用好信息网络这把“双刃剑” 记者：在信息网络时代，大中小学开展国家安全教育还存在哪些困难与挑战？大中小学如何更好地开展国家安全教育？ 王小叶：我们应客观认识信息网络对国家安全教育的影响。一方面，西方敌对势力始终没有放松通过互联网对广大青少年进行舆论渗透，其制造、传播的有害信息和谣言会消解国家安全教育的效果，值得我们高度警惕。另一方面，发达便利的网络技术为我们深入开展国家安全教育提供了有利条件，用好网络技术可以丰富、补充教育手段和方式，增强教育实效。 指导纲要明确指出，鼓励和支持学校网站开设国家安全宣传专栏或在线学习平台，开发适合互联网、移动终端等新兴媒体传播的国家安全教育精品资源。地方教育行政部门、学校和相关专业机构要综合运用信息技术手段，有针对性地开发配套的多媒体素材、案例库、课件、微课、专题网站、应用软件、微信公众号、在线开放课程等集成的数字化课程资源，确保资源形式与种类多样化。这些要求为网络技术更好地运用于国家安全教育提供了方向与指导。 肖欢容：大数据、云计算、人工智能、区块链等信息化手段都对国家安全教育提出了新要求。这意味着国家安全教育使用的手段工具，不应局限于传统教育，而应充分运用现代信息技术，让老师善于使用新的方法手段、学生们乐于接受新的方法手段，从容应对信息网络时代带来的挑战，让国家安全教育与责任同行，与时代同频。 彭光谦：指导纲要对大中小学国家安全教育的各项工作要求和举措都非常具体，关键在于贯彻落实。指导纲要的印发只是起点，不是终点。国家安全教育不能简单地停留在纸上、文件上，要落实到每个人身上、落实到大中小学教育的方方面面。 国家安全教育是全党全国全社会的共同责任，需要从上到下动员起来，真正将国家安全教育法制化、规范化、系统化、长期化，不是一阵风刮完就结束了，既要雷厉风行，又要久久为功、常抓不懈。动员包括学校、家庭、企业、机关等全社会资源合力去抓，将国家安全教育工作纳入整个社会的考核评价体系。在全社会树立正确的教育观，全面认识国家安全教育的重要性，一代代接力推进发展，汇聚维护国家安全的青春力量，夯实国家安全的社会根基。
